A seção de Resultados, juntamente com a Discussão, é o ápice de seu trabalho. É onde se demonstra que as expectativas foram atingidas.
Seja isoladamente ou em conjunto com a discussão, a apresentação dos resultados requer uma explicação dos dados, figuras, gráficos e tabelas.
Não basta apenas descrever os dados.
Dados são números. Dados são a informação mais elementar de seus resultados.
Resultados são o conhecimento que eles apontam.
Use tabelas, gráficos e figuras para esclarecer estes dados, as correlações entre eles e sua análise destas informações. Na descrição dos resultados, consolide seus dados, apresente somente os resultados principais e proporcione uma primeira interpretação deles.
Por exemplo, digamos que você tenha feito uma pesquisa sobre alimentação saudável na sua cidade e entrevistou um grande número de pessoas para ter uma amostra representativa. Você não precisa mostrar os resultados individuais, mas pode consolidá-los por categorias de modo a permitir uma avaliação adequada. Você pode apresentar os resultados por gênero, por bairro, por idade, por renda, etc. E isto pode ser feito em gráficos ou em tabelas.
O mesmo vale para estudos experimentais.
Digamos que você está comparando a efetividade de novos compostos como reagentes para um processo químico específico (ou o efeito da variável X no processo Y).
Se a quantidade de dados pode ser apresentada em tabelas suscintas e curtas, vale a pena fazê-lo no corpo do artigo. Se não, quando o volume de dados é extenso, é melhor consolidá-los em gráficos ou mostrá-los em tabelas que indiquem resultados agrupados por categorias. A comparação pode ser feita por tempo de reação, por rendimento da reação, por grupos ou tipos de reagentes, por custo final do processo, etc.
As categorias irão depender dos experimentos e do objetivo de seu estudo conforme traçado na introdução.
Tabelas detalhadas podem fazer parte de um anexo, se for importante apresentar todos os dados.
Tomemos então o primeiro caso: uma pesquisa sobre o consumo de frutas, verduras e legumes por adultos na Cidade XYZ. Um parâmetro considerado saudável é o consumo de frutas e hortaliças em cinco ou mais dias por semana. A pesquisa considerou quantas pessoas adultas consomem frutas e hortaliças nesta frequência. Além disto, a pesquisa coletou outras informações sobre a pessoa como sexo, idade e bairro de residência.

Então, uma das formas de expor os resultados é apresentar uma tabela consolidando os dados por região da cidade, por sexo ou por idade, o que for mais suscinto e compatível com o objetivo do estudo.
Esta tabela seria semelhante à Tabela 1.
Tabela 1 – Percentual de adultos (≥18 anos) que consomem frutas, verduras e legumes em cinco ou mais dias da semana, por sexo e por região da Cidade XYZ em 2020

IC 95% = Intervalo de confiança de 95%
Fonte: Exemplo fictício adaptado a partir de Vigitel Brasil 2019
Muito bem. Estes são os dados consolidados, são os números.
Para a escrita do artigo, no entanto, convém começar a seção de Resultados com uma breve descrição dos valores mais importantes para o entendimento do trabalho como um todo e só depois apresentar a primeira tabela. Na sequência, maiores informações podem ser comentadas a partir desta tabela ou novos dados podem ser descritos e apresentados em outra tabela/figura/gráfico. O restante do item resultados segue a mesma lógica.
Uma descrição possível seria:
RESULTADOS
Os resultados indicam que, na média geral, a proporção de adultos (≥18 anos) residentes na Cidade XYZ que consome frutas, verduras e legumes de modo saudável é de 31,9%. Há diferenças significativas de consumo entre as regiões da cidade. Por região, a menor proporção de consumo saudável foi igual a 26,8%, no Centro, e a maior proporção foi de 36,1% na região Oeste.
As mulheres apresentaram uma proporção maior de um consumo saudável em todas as regiões, com média total de 36,3%, em comparação com os homens, cuja proporção ficou em 26,7% na média geral. A menor proporção de consumo saudável por área e por sexo foi de 21,2% para homens no Centro e a maior foi de 42,1% para mulheres na região Oeste. Os dados são apresentados na Tabela 1.
Tabela 1 – Percentual de adultos (≥18 anos) que consomem frutas, verduras e legumes em cinco ou mais dias da semana, por sexo e por região da Cidade XYZ em 2020

IC 95% = Intervalo de confiança de 95%
Este parágrafo introdutório já interpreta os dados e extrai conhecimento deles. O texto não repete os números que já estão na tabela, este texto ressalta a diferença da proporção de consumo saudável de frutas/hortaliças entre regiões e destaca alguns dados mais relevantes por gênero.
Perceba que este é um primeiro nível de interpretação. Do ponto de vista de quem lê, já surge alguma curiosidade sobre a razão da diferença entre a região Oeste e o Centro. Muito provavelmente, os leitores já devem imaginar algo sobre a razão da diferença existente entre mulheres e homens. Assim, uma boa descrição de resultados já aguça a leitura para a discussão. Por isto, é importante garantir que as tabelas, gráficos, figuras e o texto contenham os dados que sejam relevantes para o contexto e os objetivos do trabalho.
Um gráfico é a melhor forma de visualizar e resumir os dados. Neste caso, um gráfico de barras ou de colunas seria bastante adequado. O exemplo a seguir apresenta um gráfico possível.

Figura 1 – Percentual de adultos (≥18 anos) que consomem frutas, verduras e legumes em cinco ou mais dias da semana, por sexo e por região da Cidade XYZ em 2020
Veja que este gráfico sumaria visualmente o conteúdo das médias apresentadas na tabela. Ao acrescentar o gráfico, deve-se mencioná-lo no texto assim que os dados correspondentes forem descritos. Neste caso, seria juntamente com a menção à tabela, logo ao final dos parágrafos iniciais: Os dados são apresentados na Tabela 1 e na Figura 1.
E lembre-se: tabelas e gráficos devem ter uma legenda que indique com clareza o conteúdo apresentado.
A avaliação mais aprofundada destes dados é parte da Discussão. É na Discussão que serão exploradas as questões principais da pesquisa através de comparações, correlações, deduções e outras formas de análise destes dados, com o foco na contribuição principal do estudo.
Mas este é o assunto de um dos próximos artigos!
© 2020 – Todos os direitos reservados
Referências:
Vigitel Brasil 2019 : vigilância de fatores de risco e proteção para doenças crônicas por inquérito telefônico : estimativas sobre frequência e distribuição sociodemográfica de fatores de risco e proteção para doenças crônicas nas capitais dos 26 estados brasileiros e no Distrito Federal em 2019 [recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Departamento de Análise em Saúde e Vigilância de Doenças não Transmissíveis. – Brasília: Ministério da Saúde, 2020.
As fotos são da página do Pexels: pexels.com
Publiquei este artigo originalmente na minha página no LinkedIn em https://www.linkedin.com/pulse/artigo-cient%25C3%25ADfico-relat%25C3%25B3rio-t%25C3%25A9cnico-se%25C3%25A7%25C3%25A3o-de-nilce-alves-dos-santos
One thought on “Como Escrever Resultados de um Artigo Científico”